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A
内部、稳定、可控
B
外部、稳定、不可控
C
内部、不稳定、可控
D
外部、不稳定、不可控
正确答案 :C
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(3)结合以上案例,谈谈你对学生同伴关系重要性的认识,以及如何引导学生建立良好的同伴关系。(10分)要求:全面、准确,条理清晰,字数不超过500字。
晓玲性格内向,平时不敢同老师讲话,遇到疑难问题也没有勇气求教。偶有一次,她向杨老师求教,杨老师耐心解答她的问题,并对她的行为及时给予表扬。经过多次这样的教学交往,晓玲学会了主动向老师请教问题。杨老师改变晓玲行为的方法属于( )。
课的类型一般分为两大类, 即( )
发生学生伤害事故时,学校与受伤害学生或者家长可以采取的处理方式有( )。
小亮在解决物理习题时,能够把各种解法逐一并列出并加以尝试,最终找到一个最佳解法。小亮的这种解题方法属于( )。
班杜拉指出观察学习是通过观察并模仿他人而进行的学习,包括注意、保持、复制和动机四个子过程。
在教育活动中居于主导地位,对整个教育活动起指导作用的是教学目标。
家庭教养方式是影响态度与品德学习的内在条件。
课程标准的基本构成成分有( )。
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布卢姆将认知目标按智力水平由低到高分为哪六个层次?( )
根据迁移内容的不同,抽象和概括水平划分学习可以分为水平迁移和垂直迁移,下列叙述体现了垂直迁移事例的有( )。