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A
价值观教育
B
学会关心
C
培养行为
D
促进道德判断力的发展
正确答案 :B
相关试题
教育法律救济的根本目的是( )。
26.根据学习理论,掌握了“苹果、橘子和梨子”等概念,再学习“水果”这个概念属于( )。
43.下列不属于《中小学教师职业道德规范》中“为人师表”的内容是。
21. 妈妈送4岁的豆豆上幼儿园已经一个月了,最近妈妈发现,以前豆豆见到认识的人从来不会打招呼,但现在豆豆看到自己认识的人会主动打招呼。根据加涅关于学习结果的分类,豆豆的学习属于( )。
45.在社会主义条件下,人民教师的根本职责是培养社会主义现代化事业的建设者和接班人。这体现的是教师职业道德结构中的( )。
16.布鲁纳认为,无论我们选择何种学科,都务必使学生理解该学科的基本结构。以此而建立的课程理论为( )。
2. “教育是为了增长智慧,发展才能,生活更加充实幸福”所体现的是社会本位论的观点。( )
17.支架式教学模式是基于维果斯基的“内化说”提出的。( )
10.处于不同类型师生关系中的学生会表现出不同的特点。其中,学生表现出学习积极性高,兴趣广泛、独立思考,和教师配合默契的特点的属于( )师生关系类型。
6.下列教师行为,属于错误运用无意注意规则的是:( )
19.在布鲁姆的认知目标分类中,处于最高水平的认知目标分类是( )。
35.下列选项中,关于信度与效度的关系正确的是( )。