16.我国唐朝“六学二馆”等级森严的入学条件充分反映社会政治经济影响和制约着（ ）。

8.中国宋朝以后，（ ）成为学校教育的基本内容。

4.下列关于人本主义学习理论描述不正确的是（ ）

某一年龄阶段的学生群体具有很多共性，但不同个体之间又存在许多差异。为了适应这种情况，在教学中可以采取的相应措施有（ ）。

9.在西方近代教育中，依据教育心理学化的理念，提出初等学校教育应该从最简单要素开始，以便循序渐进地促进人的和谐发展的教育家是（ ）。

8.结合材料，教师应如何维护自身的合法权益（ ）。

3.根据迁移内容的不同，学习迁移可以分为一般迁移和具体迁移。下列属于具体迁移的有（ ）。

5.关于动机的强度与解决问题效率之间的关系，下列表述不正确的是（ ）。

38.根据《中华人民共和国教师法》第14条的规定，下列那种情况不能取得教师资格，已取得教师资格的丧失教师资格。（ ）

24.教育法律关系的成立主要是由教育主管部门单方面决定，而不以相对人是否同意为条件。（ ）

“青出于蓝而胜于蓝”反映出师生关系应具备的特点是( )

3.让学生“代理班主任”说明了于老师（ ）。