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A
关注情境阶段
B
关注生存阶段
C
关注学生阶段
D
关注自我阶段
正确答案 :A
解析
处于关注情境阶段的教师关心的是如何教好每一堂课的内容,以及班级大小、时间压力和备课材料是否充分等与教学情境有关的问题。
相关试题
实验教育学的代表人物是( )。
42.根据法津救济的渠道分类,下列属于国家机关运用国家强制力实施的法律救济渠道是( )。
任何组织或者个人不得招用未满( )周岁的未成年人,国家另有规定的除外。
在文艺创作和科学发明中出现的“灵感”属于思维类型中的直觉思维。
中学课外活动的基本形式是( )。
师德行为的选择仅仅受外部条件的制约。
根据操作性条件作用论,在教育过程中,教师应多用正强化来塑造学生的良好行为,用不予强化的方法消除消极行为,同时要慎重对待惩罚。
“情急生智”所描述的一种情绪状态是( )。
只有心理健康的教师,才有可能培养出心理健康的学生。
教师职业倦怠的直接表现有( )
22.周昕学习了1块等于10角,1厘米等于10毫米之后,推算1分钟等于10秒。这属于( )。
程序教学理论代表人物是( )。