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A
关注情境阶段
B
关注生存阶段
C
关注学生阶段
D
关注自我阶段
正确答案 :A
解析
处于关注情境阶段的教师关心的是如何教好每一堂课的内容,以及班级大小、时间压力和备课材料是否充分等与教学情境有关的问题。
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所有行为变化都是由学习引起的。
夸美纽斯是教育史上非常重要的一位教育家,他的众多教育思想对教育的发展起到了重要的作用,下列关于夸美纽斯的论述正确的是( )
师德行为的选择仅仅受外部条件的制约。
教育中我们主要强调的是培养人格的独特性。
联合国教科文组织在《教育——财富蕴藏其中》中提出面向21世纪教育的四大支柱是学会认知、学会做事、学会共同生活和( )
讲授法是教师通过语言系统向学生传授知识的教学方法,容易让课堂教学演变为灌输,因为讲授法远离“启发式”的教学思想,所以我们要进行素质教育就要求多用谈话法和讨论法。( )
智力可以分解为多种因素,想象力是智力的核心。
问得越多,启发式教学方法与技巧运用得越好。
教育的功能,按作用呈现的形式可分为正向功能与负向功能。
下列选项中,不违背教师职业道德规范的是( )
二、多选题(本大题共20小题,每小题2分,共计40分)班级授课制的优越性有( )
当我们要拧紧螺丝钉时,总觉得非找到螺丝刀不可,该现象称为( )