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A
内发论
B
外铄论
C
二因素论
D
多因素相互作用论
正确答案 :B
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“真正的个人是不存在的,只有人类才存在,因为不管从哪方面看,我们个人的一切发展,都有赖于社会。”这句话体现了( )
幼儿园每天下午都会发小熊饼干,今天下午苗苗把饼干掰成两半,并把其中一半放到口袋里,李老师看到后便走过来问苗苗为什么这么做,苗苗说:“这是我最喜欢吃的饼干,妈妈也一定喜欢,我要留一半给妈妈吃。”根据皮亚杰的认知发展理论,苗苗处于( )
下列有关德育过程的说法错误的是( )
当人们看到直尺只能想到是用来作图的工具,却很难想到直尺也可以用来裁剪纸张,这属于( )
头脑风暴法是一种集体讨论的方法。
刘新欣认识到玩游戏会影响学习成绩,想戒掉游戏,但还是抵挡不住游戏的诱惑,经常熬夜玩游戏导致成绩一落千丈。对于这种情况班主任应从( )入手对其进行教育。
在心智技能形成过程中,依据心智技能的实践模式,把主体在头脑中建立起来的活动程序计划,以外显的操作方式付诸实施的阶段成为( )
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2、在班级授课制中,同一个班级的每个学生的学习内容与进度必须一致。( )
学校和其他教育机构根据国家规定,自主进行教师管理工作。
下列属于逆向负迁移的是( )
正强化包括( )。