36.《3—6岁儿童学习与发展指南》指出，语言是交流和思维的工具。

2.（ ）是最能让幼儿真实感受的教具，对幼儿发展来说，这是最有价值的与环境互动的媒体。

30.幼儿园课程的基本要素是（ ）。

26.幼儿园教育应尊重（ ）。

某幼儿表现出相互矛盾的依恋行为，在陌生的环境中显得困惑和不安，对陌生情境不能很好的适应，该幼儿的依恋类型是（ ）。

四、简答题（每题5分，共30分）41.幼儿园教育活动五大领域包括哪些？

45.《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出的幼儿园健康领域目标包括哪些内容？

二、多项选择题（每小题2分，共20分）21.《3-6岁儿童学习与发展指南》强调，要最大限度地支持和满足幼儿通过（ ）获取经验的需要，严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练。

25.《幼儿园教师专业标准》的基本理念是（ ）。

4.学前幼儿美育的重点在于培养儿童（ ）。

24.（ ）是幼儿社会学习的重要内容，也是其社会性和个性发展的基本途径。

6.下列符合儿童动作发展规律的是（ ）。