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A
认知辅导与行为训练相结合的原则
B
个性化与社会化相适应的原则
C
适应儿童年龄特点与个性化的原则
D
趣味性、安全性与游戏性的原则
正确答案 :A B C D
解析
儿童心理健康辅导应遵循认知辅导与行为训练相结合的原则、个性化与社会化相适应的原则、适应儿童年龄特点与个性化的原则、趣味性、安全性与游戏性的原则、渗透性到一日生活中的原则。故本题选ABCD。
相关试题
30.《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出,幼儿园工作的首要任务应是( )。
77.幼儿园的品德教育应以情感教育和培养良好行为习惯为主。
32.下列选项中不属于儿童社会领域发展目标的是( )。
18.很多幼儿在刚进入幼儿园时会产生“入园焦虑症”,根据马斯洛的需要层次理论,这些症状的产生可能是由于( )的缺失。
17.“好孩子”取向阶段,处于科尔伯格道德发展阶段理论中的哪个发展水平?( )
6.教师观察到一幼儿小便异常,尿液中含有脓液呈乳白色,怀疑此幼儿可能患( )。
29.某次中班音乐活动“数鸭子”,教师制定的目标之一是让幼儿能够跟着节拍拍手,这种目标的表述属于( )。
26.中国第一所公立学前教育机构是( )。
63.幼儿锌摄入不足,会致使厌食、偏食、皮肤粗糙,抵抗力下降,受损伤口不易愈合。
13.儿童在画妈妈时,把妈妈的脸画得特别大,占身体比例的1/2,体现了儿童想象的( )特点。
49.原始社会学前教育的方法有( )。
57.学前儿童的游戏特征表现为( )。