事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
解析
错误。负强化是撤销厌恶刺激,增加行为出现。惩罚是呈现厌恶刺激,减少行为出现。两者本质不同。故题干说法错误。
相关试题
29.教师节,很多家长给老师送礼物,对此教师做法不恰当的做法是:
48.简述教学过程的基本规律。
艾宾浩斯认为遗忘不是保持的消失而是记忆被压抑。
孟子说:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。”这段话体现的德育方法是( )。
综合课程是综合有关联的几门学科,成为跨越更广泛的共同领域的课程。下列属于综合课程( )。
56.关于“教”和“育”之间的区别,下列表述正确的有( )。
下列属于“学生主观能动性”描述的有( )。
学习动机越强,学习效率越高。
中小学、幼儿园每餐均应当有学校领导与学生共同用餐,并做好陪餐记录。
三、判断题(每小题1分,共10分。请在答题卡上将“√”或“×”选项框涂黑,表述正确的涂“√”框,表述错误的涂“×”框)科尔伯格研究道德使用的方法是对偶故事法。
在现代学制的发展过程中,单轨学制是一个自下而上的体制,其结构是:小学、中学、高中 可以升入大学,单轨学制最早产生于( )。
孔子编定的“六经”不包括( )。