7.“茶壶里煮饺子，有货倒不出”形象的说明一名合格的教师需要基本的特点是（ ）。

20世纪，我国提出教育发展总目标中的“两基”指的是（ ）

33.善于识记图形、颜色、声音等直观材料的学生其认知风格属于（ ）。

24.下列有关建构主义知识观的描述，不正确的一项是（ ）。

18.我国明代教育家王阳明指出“大抵童子之情，乐嬉游而惮拘检，如草木之始萌芽，舒畅之则条达，摧挠之则衰瘘。今教童子，必使其趋向鼓舞，中心喜悦，则其进白不能已”，这段话反映出在德育过程中，教师要遵循（ ）。

基础教育课程改革的目标在课程结构方面，强调要体现（ ）

61.“如果每一个人，每一个儿童最独特和最有个性的表现了自己，那么，作为上帝的儿女和人类成员的人也已经表现了上帝和人的全部本质。”从教育目的的理论看，这句话强调了（ ）。

被人们看作是教育学形成独立学科开始的标志是（ ）

50.教师在编写教学目标时，要求学生“能够利用所学的金属氧化知识解释生活中铁锈和铜锈现象。”这属于布鲁姆认知目标中的（ ）。

34.下列对肯定性训练理解不正确的是（ ）。

68.班级授课制的特征可以用以下几个字概括( )；

59.学习的实质不是获得某些具体的知识，而是在于学生是否能够全身心的投入到学习的过程中，教学关心的也应该是促使学生能够在一个完全放松的环境下参与完整的学习过程。能够支持 这种观点的学习理论是（ ）。