36.在中学阶段，开设语文、数学、物理、化学等课程，属于（  ）。

当今我国教育改革的核心是（ ）。

9.以显性化、精确性、具体的、可操作性的行为的形式加以陈述的课程目标是( )。

20.经验课程是一种多学科的课程组织模式,它强调学科之间的关联性、统一性和内在联系,其课程的主导价值在于通过相关学科的整合,促进学生认识的整体性发展,并把握解决问题的全面的视野与方法。（ ）

12.新课改中教育观念的转变是指（ ）①教育功能观的转变②教师观的转变③学生观的转变④教学观的转变⑤评价观的转变

43.社会研究课综合了历史、地理、经济学、社会学、政治学法学、人类学等有关学科内容。其课程类型是（  ）。

41.（  ）注重拓展学生的知识与能力、开阔学生的知识视野、发展学生各种不同的特殊能力。

24.把课程用于教育科学的专门术语始于教育家（  ）。

14.课程与课是同一个概念，课是课程的简称。（  ）

18.下列关于课程标准的说法，不正确的是（ ）。

74.认为教育内容或课程涉及的第一个根本问题就是为了实现教育目的，什么知识最有价值或如何选择学科，并且阐述了名著课程和教材所具有的优越性。这是（ ）的观点。

21.长期以来，我国的基础教育是以（  ）为主。