25.德国教育家凯兴斯泰纳曾提出“造就合格公民”的教育目的，这种教育目的论属于（ ）。

8.（  ）是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。

8.小思作为平民的孩子，只能在当地接受日常生产生活所需的知识技能，而小王是当地贵族的孩子，他能够进入以学术课程为主的文法学校或公学，将来可以升入高等学府机构或者是大学，学到学术理论知识，由此可以看出，小思和小王所在地区实行的学制是（  ）。

14.马克思认为，实现人的全面发展的唯一途径和方法是（  ）。

非制度化教育就是对制度化教育的否定。

2.马克思主义认为，造就全面发展的人的根本途径是（ ）。

11.教育目的分为四个层次：国家的教育目的、学校的培养目标，课程目标和（  ）。

28.下列选项中，不属于教育目的的功能是（   ）。

34.教育是培养人的活动，所以教育目的要完全依据人的发展需要来确定。

39.教育方针是学校教育工作的出发点和归宿。（    ）

11.近几年，“游学”不断受到追捧，学生在游学期间到国外学习语言课程，参观当地名校，入住学校或寄宿家庭，参观游览主要城市和著名景点，将学和游结合，“游学”属于（  ）。

13.随着网络的发展，大家开始在网上听课学习，这种“网课”是学习化社会的体现，它属于非制度化教育。（  ）