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A
能否充分考虑教学情境
B
能否更多地考虑课堂的管理
C
能否自觉地关注学生
D
能否关注自身的生存适应性
正确答案 ：C
解析
本题考查教师专业发展的阶段。福勒认为教师专业发展经历关注生存、关注情境、关注学生三个阶段。关注生存阶段，这一阶段的一般是新教师，他们非常关注自己的生存适应性，最担心的问题是：“学生喜欢我吗”、“同事们如何看我”、“领导是否觉得我干得不错”等等。当教师感到自己完全能够适应时，便把关注的焦点投向了提高学生的成绩，即进入了关注情境阶段。在此阶段教师关心的是如何教好每一堂课的内容，一般总是关心诸如班级的大小、时间的压力和备课材料是否充分等与教学情境有关的问题。当教师顺利地适应了前两个阶段后，成长的下一个目标便是关注学生。教师将考虑学生的个别差异，认识到不同发展水平的学生有不同的需要，某些教学材料和方式不一定适合所有学生。C项正确。 A、B两项：都是处于关注情境阶段的关注焦点。与题干不符，排除。 D项：是处于关注生存阶段的关注焦点。与题干不符，排除。 故正确答案为C。
