相关试题

斯巴达教育与雅典教育相比，教育方法（ ），教育目的是（ ）

感受性的高低是用感觉阀限的大小来度量的，感受性和感受阀值在数值上（ ）

“六艺”是指古代儒家学生掌握的六种基本技能，其中（ ）是“六艺”之首，也是“六艺”的核心内容。

小明向赵老师反映，班上的小武偷了他10元钱，赵老师生气地把小武的书包打开，进行搜查，赵老师的行为侵犯了小武的哪项权利？（ ）

创造性思维的特点中，（ ）是指在限定时间内产生观念数量的多少。

测验的区分度是指测验对考生不同水平能够区分的程度，与测验的难度无关。

乌申斯基指出,一般说来,儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的。这说明教学中应贯彻( )

小雪为了得到老师的认可，每天在上课前都会温习昨天学习的知识。根据奥苏贝尔对学校情境中的学业成就动机进行的划分，上述属于（ ）

学习动机的培养包括（ ）

隐性的潜在功能被有意识地开发、利用，可以转变成显性教育功能。

41.道德品质要以道德意识为指导，品德形成要以（ ）为基础。

如今很多教育机构的教学内容为了使学生家长满意，常常超过了学生的接受能力，这违背了个体身心发展的哪种规律？（ ）