11.最能体现教师权威意识的教室座位安排形式是（   ）。

44.《职业教育法》规定：“任何组织不得挪用、克扣职业教育的经费。”此规定体现了教育法规的（   ）。

22.物理课上，李老师拿出两个鹌鹑蛋分别放入两个盛有液体的玻璃杯里。结果一个蛋沉了下去，另一个蛋却浮了起来。同学们都十分好奇，热烈地讨论起来。这时，李老师在黑板上写下了今天的课题——浮力。根据加涅的信息加工理论，这属于学生学习阶段中的（   ）。

2.教育目的确定教育内容，这体现了教育目的（   ）。

10.一般认为，初中生的思维已经发展到形式运算阶段，但面临新问题时往往会退回到具体运算阶段。（ ）

20.下列不属于维果斯基心理发展理论的是（   ）。

【不定项】8.该案例给我们的启示有（   ）

13.知识的储备是个体解决问题的必要条件。因此知识储备量越大，越有利于问题的解决。（ ）

18.“通过集体教育个人，通过个人教育集体”，这种班级管理策略是（   ）。

31.对考试焦虑进行心理辅导时，不宜采用的做法是（   ）。

9.老师说:“同学们，请思考这样一个问题……”“下面这个问题，看有谁能回答……”这是课堂提问中的（   ）。

2.以下具有个别教学特征的教学组织形式有（   ）。