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A
从众理论
B
马太效应
C
蝴蝶效应
D
最近发展区
正确答案 :D
解析
题干所述的教学方法属于抛锚教学,其理论依据是维果斯基的最近发展区,指的是学生自己独立解决问题的能力与在教师指导下解决问题能力之间的差距。故本题选D。
相关试题
张老师事先把折下的枝条插入红色溶液中,放在温暖而有阳光的地方晒几个小时。上课时,他将枝条一段一段剪下来,分到学生手里,并边讲边提问,学生则边剥边观察思考和回答。通过观察不同部位是否变红的情况并结合课本知识,学生很快就弄清了导管的功能。张老师的课堂教学中体现了( )。
问题解决是指由问题引发,运用一定的知识和认知策略去解决疑难的( )。
3.老师讲解“马”的概念,然后再指导同学们理解和运用此概念分辨哪些动物是马。这种教学方法通常属于()。
8.“通过教育可以发展人的智力,可以使他们掌握较广泛的知识。这样,人们可以相互敦促,消除混乱,摆脱贫困,抵御不良影响,从而迎来社会的安定,民族的繁荣,以及世界的和平和幸福”。这句话意在说明()。
25.下列选项中,属于墨家主张的是()。
42.学生伤害事故处理结束,学校应当将事故处理结果()。
47.从上述材料可知,陶行知先生的言行体现的学生观是( )。
44.材料中提到“如果它像骏马,你偏要强行去把它雕刻成一头耕牛”的做法,违背了人身心发展的( )规律。
39.教师在对待自己职业方面所提出的基本道德要求是()
5.学生没听懂课时皱起眉头,是注意的一种外部特征。
65.下面是一位老师教学设计中关于长方形和正方形的面积教学目标的一部分:(1)能说出面积的意义;(2)能记住长方形和正方形的面积计算公式;(3)能区分长度单位和面积单位这两种不同的单位;(4)愿意按教师的示范和要求,口述面积公式的思路;(5)在面积计算中,锻炼认真负责、仔细运算的态度。该教学目标遵循了教学目标设计( )等方面的要求。
29.下列现象中不属于学习的是( )。