事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
A
A.记忆是指记和忆的完整过程,从记到忆包括识记、保持、再认或回忆三个基本环节
B
B.根据记忆时意识参与程度,记忆可分为陈述性记忆和程序性记忆
C
C.记忆反映的是过去的经验,感知过的、思考过的、体验过的和实践过的事情可以成为个体的经验
D
D.根据记忆保持时间长短,可以把记忆分为短时记忆和长时记忆
正确答案 :A C
相关试题
56.从品德的形成过程来看,( )实际上是对榜样的模仿。
66.课堂的组织环境主要包括( )。
教育教学中常说让学生“跳一跳摘桃子”其直接的理论依据是( )
25.( )是掌握操作技能的开端,需要以认知为基础。
无论一个人站在远处或者站在面前,我们对他身高的知觉并没有发生明显的变化。这体现了知觉的什么特点?( )
98.基础教育中,德育最广泛、最基本的途径是班主任工作。( )
100.“大器晚成”体现在智力发展水平上的差异。( )
55.学习的熟练度达到( )时,记忆效果最好,知识最牢固。
99.学生能根据课文描述想象出雷锋叔叔的模样,这属于创造想象。( )
52.在中国教育史上首先明确提出“量力”这一教育思想的是( )。
提出“把一切事物交给一切人类的艺术”,认为教育是“使人有效率地从事现世生活并为未来生活做准备”的教育家是( )
28.师生关系是教师各类人际关系中最基本、最重要的关系,处理师生关系的基础和根本出发点是( )。