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A
预期社会化
B
发展社会化
C
反向社会化
D
再社会化
正确答案 :C
解析
预期社会化是引导人们学习今后将要扮演的角色;发展社会化是对个体产生的新的期待和要求,要求他扮演的新角色;再社会化是重新学习社会所要求的社会规范和价值标准。反向社会化是指年轻一代将文化知识传递给年长的一代。
相关试题
在“对话·互动”式的教学过程中,教师和学生的关系是( )。
以下不是影响迁移的客观因素的是( )。
整个教学工作的中心环节是( )。
德育是各个社会共有的社会、教育现象,具备以下哪些属性?( )
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中华人民共和国公民有受教育的( )。
二、单项选择题(每题1分,共60分)教学媒体选择依据主要有教学目标和( )。
榜样的特点、示范的形式及榜样示范行为的性质和后果都会影响到观察学习的效果。()
概念形成的“假设考验说”的提出者是( )。
学校和其他教育机构根据国家规定,自主进行教师管理工作。
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