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正确答案 :对
解析
素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育。对教育来说,培养创新精神和实践能力不是一般性的要求,更不是可有可无的事,而应成为教育活动的根本追求,成为素质教育的核心。能不能培养学生的创新精神和创新能力是应试教育和素质教育的本质区别。
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六、案例分析题(10分)阅读下列材料, 回答后面问题。李老师是刚入职的老师, 工作很努力, 但也存在很多困惑。李老师曾对同事说: “为了上好课,我学习了很多关于新课改的知识, 意识到教学中要关注学生,要把课堂还给学生。我特别注意调动课堂气氛,我的课以学生发言、表演为主, 上得很热闹。上周公开课学生个个都很开心,可听课的老师们都说我的课教学目标不清晰,缺乏深度,只注重形式。难道一堂课热热闹闹的不好吗? ”
在教育教学中, 把学生看成独特的人, 简述其中“独特的人”的基本含义。
严老师就校外公开问题向学校建议,严老师的做法是在履行教师义务。
课堂心理气氛的决定因素是( )
开展教育工作,首先需耍( )
______、_______、托儿所应当建立安全制度,加强对未成年人的_______教育,采取措施保障未成年人的_______安全。
发展理念是发展行动的先导, 实现“十三五”时期发展目标, 必须牢固树立并切实贯彻的“五大发展理念”是( )。
学校对学生进行心理辅导的基本目标是( )
四、填空题( 每小题4分, 共16分)社会主义核心价值观的基本内容是“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”,其中个人层面的公民基本职业道德规范是______、 ______、______、_______。
孔子的“少成若天性,习惯如自然”表明少年时期的养成教育对终身影响很大。
在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异,以下说法正确的是( )
通过对儿童的日记、作文、绘画等的分析以了解儿童的研究方法是( )