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A
专业自我的形成
B
专业能力的提高
C
专业知识的深化和拓展
D
专业精神的建立
正确答案 :A B C D
解析
教师的专业发展包括:专业信念、专业知识。专业能力、专业自觉、专业自主。
相关试题
宋老师要上一节高二的数学课,他备课最重要的依据是( )
师德的内涵不会随着时间的变化而变化。
“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”孔子这句名言体现的德育方法是( )
使受教育者在德、智、体、美等方面全面发展是我国教育目的的根本定位。
重庆市每十万人中,高中阶段教育在校学生人数,高等教育在校学生人数和初中毕业生升入高中阶段教育的比例均高于全国平均水平,居于西部地区前列。
我国课堂教学的主要组织形式是( )
下列活动中属于问题解决的是( )
( )是情绪表达的最佳方式。
教育对人的发展起主导作用。
“两基”工作是指( )
教师应该掌握所教学科内容的基本知识、基本原理和技能,不需要了解所教学科和其他学科的关系。
我们读到“天苍苍野茫茫,风吹草低现牛羊”时,头脑中浮现出广袤的大草原,水草丰美,牛羊成群的景象,这是( )