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对
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错
正确答案 :错
解析
解析:根据《民法总则》第一百五十五条规定:“无效的或者被撤销 的民事法律行为自始没有法律约束力。”故本题判断错误。
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4.新华社电中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平近日对垃圾分类工作作出重要指示。习近平强调,实行垃圾分类,关系广大人民群众生活环境,关系节约使用资源,也是社会文明水平的一个重要体现。习近平指出,推行垃圾分类,关键是 ( )
48.为了延缓食物变质而使用的抗氧化剂是( )。
6.2019年将迎来澳门回归( )周年。
材料六改革开放40年来,我国法治建设逐渐完善、规则体系日趋成熟,如何培养出与之相匹配的规则意识、精神文明,成为摆在我们面前的重要课题。***总书记指出,“注重培育人们的法律信仰、法治观念、规则意识,引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任,营造全社会都讲法治、守法治的文化环境”。可以说,捍卫以法律和公序良俗为基础的规则文明,是中国现代化进程的一道必答题。不遵守规则就要付出“代价”,是督促人们遵守规则的重要动力。绝大多数人对法律令行禁止,是因为知道违反法律的严重后果。但法律只是规则的一种。为什么有行人看到红灯亮起,仍不假思索地闯过去?为什么有人无视禁止吸烟的标识,转过头去就点上一支?为什么有人敢于“碰瓷”,信奉“越胡闹越有利”的歪理?很大一个原因,就在于违反规则的“代价”不高,有时候还能占“便宜”。这样的苗头不刹住,也会影响全社会对规则的敬畏。对整个社会来说,无论是道德规范、行业规则,还是公司章程、校规校纪,恰恰是那些“软规则”的落实情况,展现着文明的水准与素质的高低。前些天,重庆万州公交车坠江事故牵动人心。这场悲剧以血的代价警示人们,很多时候规则是生命的“安全带”。“一个不守规则的乘客,一位处置不当的司机,让15条生命瞬间逝去。”人们在愤懑、感慨、悲叹的同时也在反思,假如车厢里有人警示抢夺方向盘的法律后果,有人上前进行有效制止,也许悲剧就不会发生。确实,当我们的社会氛围,能对不守规则的行为尽快给出否定评价和制止行动,公共场所的不文明行为就能大大减少。在互联网、社交媒体的时代,不守规则的“代价”被显著提高了。无论是高铁上霸座,还是景区里破坏公物,只要被晒上网,就不得不承受来自论的责和压力。在不文明行为可能被随时随地“现场直播”的今天,每个人都需要培养一点尊重规则、敬畏规则的“镜头感”。 不守规则的代价需要提高,守规则的意识则需要深入人心。不久前,一位警察在给违规车辆开罚单时,发现6岁的孩子正在“教育”违规的父亲:“我爸该罚,喊他停在停车库他不听,到处乱停车,就要处罚他。”幼小的孩子不一定懂得违规的“代价”,但却从心底里认同“守规则才是对的”。为刚性的规则体系构建成风化雨的文化环境,通过教的方式在每个人心中播下规则的种子,才能让自觉遵守规则融入血液,凝聚起全社会的文明共识。 2.材料六提到的重庆万州公交车坠江事故,“一个不守规则的乘客,一个处置不当的司机,让15条生命瞬间逝去。”为了杜绝此类事件再次发生,请你以重庆市交通局的名义,向广大市民写一份“共创和谐交通环境争做道德守法市民”的倡议书。 要求:紧扣材料,内容具体,条理清晰,层次分明,总字数500字左右。
30.“盖文王拘而演《周易》仲尼厄而作《春秋》:屈原放逐乃赋《离骚》左丘失明,厥有《国语》孙子脚,《兵法》修列:不韦迁蜀,世传《吕览》:韩非因秦,《说难》、《孤愤》:《诗》三百篇,大抵圣贤发愤之所作为也。"著作是基于( )。
27.政府在政治上应保障所有人享有广泛的平等和自由,这是政府承担的( )。
材料七在一起“未成年少女被性侵案中,“未成年”少女、开“宝马”的地痞、“警察称市里打过招呼难办”等字眼,刺激着人们的眼球,触动着公众的神经。当事双方的“强势”与“弱势”,和若干起同类事件一样,再次引发标签化思维和法治思维的碰撞毋庸讳言,当官的、有钱的人做了违法的事,利用手中权、囊中财,为自己“解套”时,在现实生活中确有发生。人们痛恨“强势群体”,同情“弱势群体”,根源也在于此。由此产生“为官不正”“为富不仁”的刻板偏见,强化了一些人的“仇官”“仇富”心理但是,离开事实依据和法律界定,简单用“强势”与“弱势”的标签来论是非、定轻重,只会动摇法律刚性,损害法制权威。因为是“弱势群体”,就要求给予超越法律界定的救济,质问“法律为何如此冷漠”:因为是“强势群体”,就要求加以超越法律规定的惩处,动辄“不杀不足以平民愤”,二者同样都走到了法制的反面。反之,如果同样都有违法行为,那么,无原则地同情“弱势群体呼“法外开恩”,同无底线地纵容“强势群体”,摘“刑不上大夫”那一套,都会对法制造成致命的伤害。法制的归法制,其它的归其它。法律的天平上,只应有合法与非法的权衡;法制的框架内,只应有守法与违法的区分。所谓的“强势”与“弱势”,都不能成为干扰评判“罪与非罪”的因素。这才是“法律面前,人人平等”的题中之义。“弱势群体”同“强势群体”相比,自我保护能力相对孱弱,法律的制定就是为其编织起权利维护的坚固屏障。但是这种保护必须以事实为依据,以法律为准绳。对于“弱势群体”在生活上可能遭遇的困境,应该动用社会救助等其它救济手段,给予人道主义的关爱,但不能指望突破法律界限,予以额外补偿。任何超越法制的“庇护”,都只能是过犹不及。“我弱我有理”之类的心态当休矣。3、材料七指出:“我弱我有理之类的心态当休臭请参考全部给定材料,结合你对这句话的思考,自拟题目,写一篇文章。要求:(1)自选角度,立意明确,有思想性;(2)联系实际,不拘泥于给定资料;(3)思路清晰,语言流畅(4)总字数不少于800字。
26.关于“市场失灵”的说法,不正确的是 ( )
材料四 “有个中年贫困户,身体健康,因为好吃懒做,老婆跑了。以前还种点地养活自己,现在家里的七八亩早地干脆不种了,等着救济。”在精准扶贫过程中,有少数老百姓出现了这样的心态:“我是穷人我怕谁!”“我是小老百姓我怕谁!”少数贫困户对上门帮扶的干部很麻木,认为脱贫是干部们的事,与自己无关在目前的贫困人口中,除了一部分确因身体等原因无法自己脱贫之外,有相当一部分贫困户属于主观上缺乏脱贫动力的“精神贫困”,把贫困归咎于外因,一味“等靠要”。这种现象在短时间内难以扭转。“一些地区甚至还形成一种文化,认为牺牲闲时间去获得收入是很傻的事情,打打麻将、喝喝小酒的日子才是好日子。如果政府给他们扶贫救助,他们就正好借机减少劳动,扶贫变成了养懒汉。”华中科技大学中国乡村治理研究中心主任贺雪峰说。评上贫困有本事,一让脱贫就不干”,在一些贫困地区,有人不仅等靠要,还不愿脱贫摘帽。“有一户贫困户,我们去更新一下牌子,却死活不让我们换。”贵州省石阡县大沙坝乡余家村一位扶贫干部说,这户人家看到就要脱贫了,便坚决不同意。为了“不摘帽”,一些贫困户不惜隐瞒扶贫成果。有第三方评估来村里调查脱贫成果时,村民故意不说实话,隐瞒收入,怕一旦脱了贫无法再继续享受政策。“但是这样对于扶贫干部们很不公平,明明工作有成效,却无法被统计上,考核的时候还要被认定为不称职,很冤枉。”一位扶贫干部诉苦。此外,少数人见不得别人受帮扶。“凭什么他家吃低保,我家不能吃?”不仅自身缺乏脱贫主动性,甚至为了获得帮扶争风吃醋。辽宁丹东一位基层扶贫千部介绍,在给贫困户改造房屋时,他们选择了一个居住状况最差的贫困户先行帮扶,翻盖住房。但没想到,村里其他贫困户看到后,都要求扶贫干部也为自己建房,标准差一点都不行。“一些贫困户逢年过节就找包保干部要东西,别人没有的我也得有,我是贫困户就得多给点,甚至还要挟扶贫干部我对你满不满意要看你的表现”。”山西一位扶贫干部说,扶贫先扶志,但现在一些贫困地区群众的“志”欠账太多,仅靠产业扶贫、资金扶贫难以从根本上改变当地的“贫困生态” 1.请根据材料四,分析社会上“谁弱谁有理”观念盛行的原因要求:全面,准确,简明,总字数不超过300字
材料五 今年的全国两会上,最高检察院检察长在做最高检工作报告时表示,针对校园暴力发布案例,明确成年人遇到未成年人欺凌弱小,制止无效,可以对正在施暴者进行正当防卫,不应视而不见、路过不管。近年来,各地校园暴力事件频发,从司法部门曝光的许多案例可以看出,这类案件经常呈现出手段残忍、情节恶劣、负面影响大等特点。由于校园暴力多是未成年人对未成年人实施的不法伤害行为,实施不法侵害的是受到法律特殊保护的未成年人,所以很多成年人在面对校园暴力时都手足无措一如果出手强力制止,就可能将施暴的未成年人弄伤,而“伤害未成年人”的罪名本就不轻,这难免让很多对制止校园暴力负有职责的教师、保安人员投鼠忌器,畏首畏脚。某种程度上,这也是导致“未成年人保护法成了未成年人犯罪保护法”说法在坊间甚嚣尘上的重要缘由在此语境中,最高检的此番表态,无疑为之前看似无解的“未成年人暴力行凶,法律却无可奈何”困境,在司法上提供了政策上的创新。到头来,这解除了民众的很多疑虑,回应了公众的期待。最高检相关负责人就在访谈中提出过“未成年人正受侵害,任何人都有权介入保护”此次在工作报告中明确“可以对正在未成年的施暴者进行正当防卫”,更是在呼民众面对校园暴力、面对未成年人之间的伤害,不能听之任之、将之视为“小儿科”,而应该出手时就出手,及时制止不法侵害,让受害未成年人的人身权益得到保护。对此,社会也该刷新认知:针对未成年人的罪错行为,法律不会一再姑息迁就。未成年人违法犯罪,该承担什么法律责任是逃不掉的,在行凶打人时也可能遭到正当防卫的回击。明确成年人遇到未成年人霸凌可“正当防卫”,这是法律在旗帜鲜明地鼓励“以正对不正”,也是对保护未成年人和维护法治精神的再平衡。让孩子懂得法治的甜味,更让孩子尝到法律的辛辣,这样才符合未成年人司法保护的根本要义。
44.在字的书写形式上( )讲究整齐划一,要求笔画不论横竖曲直,一律用粗细均等的线条,笔画分配也要均衡匀称。
52.中国共产党一经成立,就把实现社会主义作为党的最高理想和最终目标,义无反顾肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。( )