14.应用某种物理原理解释生活现象，属于特殊迁移。（    ）

29.我国第一本《教育心理学》教科书的编写者是（   ）。

17.皮亚杰认知发展阶段理论中的感知运动阶段最主要的特点是守恒。（    ）

4.该案例给我们的启示有（   ）。

36.班主任最近很担心刘明，因为他上课总是回避发言，而且，轮到他讲话的时候就会不自觉地脸红、口吃甚至还双手发抖。所以，不管上课还是开班会他都不愿坐在前排，一直躲避被叫到名字，如果偶尔坐到前排，他就会表现得拘谨、不自在，不敢轻易变换姿势。根据刘明的表现，他可能有（ ）。

1.《关于加强中小学地方课程和校本课程建设与管理的意见》提出，要将（   ）作为出发点和落脚点。

6.《学记》中“建国君民，教学为先”体现了教育与文化的关系。（   ）

39.学生对学校按照学生管理规定给予的处分不服提出申诉，其被申诉人是( )。

17.提出“只有当教学走在学生发展前面的时候才是好的教学”这一观念的教育家是（ ）。

15.有人少年早慧，有人大器晚成，这说明人的能力发展具有个体差异性。（    ）

1.针对上述案例，下列说法中正确的有（   ）。

38.（   ）是教育法律关系发生、变更和消灭的根据。