27.平衡好情怀与创新改编之间的关系，能使经典乐曲焕发_____的魅力；我们也希望记忆中的歌声除了那些_____的经典，还有不断诞生的新曲目。依次填入画横线部分最恰当的一项是：

26.中国近代人物都比较复杂，他们的意识形态方面的代表更是如此。社会解体的迅速，政治斗争的剧烈，新旧观念的交错，使人们思想经常处在动荡、变化和不平衡的状态中，先进者已接受或迈向社会主义思想，落后者仍抱住“子曰诗云”“正心诚意”不放。同一人物，思想或行为的这一部分已经很开通很进步了，另一方面或另一部分却很保守很落后。政治思想是先进的，世界观可能仍是唯心主义；文艺学术观点可能是资产阶级的，而政治主张却依旧是封建主义。如此等等，不一而足，构成了中国近代思想一幅极其错综复杂的图景。这段话支持了这样一个观点（  ）。

地球上有175万种生物，再加上尚未确认的未知物种，估计有500万~3000万种生物。另外，在近半个世纪里，由于科学家陆续在分子层面_____了生命现象的机制，所以生命科学实现了飞跃性发展。不过，包括人类在内的地球生命依然有许多未解之谜，如今世界各国都在_____地进行研究。依次填入画横线部分最恰当的一项是（  ）。

19.学位证书的设计恰似________大学的窗口，通过这扇窗，可以看到大学领导及整体团队的创新，开拓精神和价值取向，如果决策层一味________，不敢突破，甚至是人云亦云，那么证书设计想在结构和形式上创新，就很难再印刷工艺，你烫金，我压印，在内文里，你用学堂图案，我用大楼表现……究其心理，无非是怕万一把握不好吃，设计尺度达不到出“奇”制胜的效果导致________。依次填入画横线部分最恰当的一项是（  ）。

“工匠精神”意味着精益求精、精雕细琢，意味着专业与敬业，更意味着对规则、规矩的尊重与_____，对高品质产品的责任感与自豪感。“工匠精神”日渐成为热点话题，但问题的关键是，与其_____，不如起而行之，将“工匠精神”融入到平常的工作实践中。依次填入画横线部分最恰当的一项是（  ）。

18.众所周知，肠道微生物组不平衡会引发各种疾病，如炎症性肠病、过敏和肥胖，但我们对肠道细菌及噬菌体在人类健康和疾病方面起何种作用却______。目前，关于噬菌体的研究______，这一高质量、大规模的人类肠道病毒目录的出现恰逢其时，可作为未来病毒组研究中指导生态和进化分析的______。依次填入画横线部分最恰当的一项是（  ）。

今天,数据价值堪比石油，引得商家“争抢"甚至“窃取”，是因为我们的生产生活已经被“算法”包围。企业利用“算法”挖掘分析用户数据,可以精准判断用户的消费需求,从而精准“推销”产品、谋划产业布局。但是，对用户而言，乐也算法，忧也算法，乐的是算法带来服务个性化，忧的是算法提供的服务“太精准”。一旦数据泄露或者被滥用，骚扰电话，网络诈骗等也可以从过去的“误打误撞靠运气”变得“精准定制有底气”。保留免受骚扰的权利，自主选择的权利，正是用户重视数据安全感的根本原因。对这段文字理解不正确的有（   ）。

15.从世界百年未有之大变局看，稳住农业基本盘、守好“三农”基础是应变局、开新局的“______”。对我们这样一个拥有14亿人口的大国来说，“三农”向好，全局主动。当前，国际环境日趋复杂，不稳定性不确定性日益增加，新冠肺炎疫情影响广泛深远，经济全球化遭遇______，世界进入动荡变革期。对此，我们要有清醒认识，做好打______的准备。依次填入画横线部分最恰当的一项是（  ）。

30.动物和人的差异很多，按照演化生物学家道金斯等人的观点，最大的差异可能在于动物缺乏“文化”。野生动物个体在环境中的部分行为，都可以追溯到它的基因：个体间的文化传承即便存在，影响通常也微乎其微。如果两群狼面对同一场景做出了不同的反应，那是因为它们的遗传特征不同，而不是因为它们各自经历了不同的狼群历史、有不同的狼群文化。就算有动物因为和人相处而从人类这里习得了复杂的行为，但当它回归野外时，也几乎不可能把自己学会的人类技巧教给其他动物，不能改变其种族的原有行为。根据这段文字，对“文化”理解最准确的一项是（  ）。

14.在大众创业、万众创新的今天，互联网创业“低门槛”似乎已经成为______，各类互联网公司层出不穷。但从另一方面看，“低门槛”的背后，是不足10%的创业成功率。而低成功率的背后，往往是天马行空的想法多，而能将其落到实处的人却是______。依次填入画横线部分最恰当的一项是（  ）。

近几年的经典解读岀版中，除了文史类的专业学者，一些作家、诗人等跨界的知识精英也加入了进来。这些跨界解读给经典出版增添了更多的_____和丰富性，个人化的写作风格也将读者群从文史爱好者_____到文艺爱好者。 依次填入画横线部分最恰当的一项是（  ）。

儿童学习语言主要依靠内隐的语言习得机制，需要长期大量的语言输入和练习才能取得好的效果。而年龄较大的外语学习者，因其认知能力方面的优势，表现往往优于年龄较小者。一项长达7年的研究发现了正规课堂中年龄因素对外语学习的影响：在接受了同样时间的语言教学之后，年龄较大的学习者成绩优于年龄较小者，特别是在语言的形态、句法特征掌握方面表现尤为突出。这就说明，在课堂学习环境下，儿童并不具备明显的低龄优势，如果没有大量的语料输入和练习，即使很早接触外语学习，也很难获得母语那样的水平。这段文字最可能回答的问题是（  ）。