14. 为了帮助学生区分“燥”和“躁”二字，教师把偏旁部分标成红色，这符合知识感知的（ ）。

16.“笑一笑，十年少”这句话体现了情绪与情感的（  ）。

22.奥苏贝尔从学习进行的方式、学习材料与学习者原有知识的关系两个维度对认知领域的学习进行了分类。根据该分类，下列属于机械的接受学习的是（   ）。

13. 学生在阅读课文时发现某段语句没读懂，就放慢阅读速度，重新仔细地进行阅读，其使用的策略是（    ）。

26.下列属于教育行政法规的文件是（   ）。

8. 学校工作“事事无小事，事事在育人”，其最基本的中心工作离不开（    ）。

6. 主张学校课程尤其要关注城市问题、犯罪问题、交通拥挤、环境问题、家庭破裂、文化娱乐等的课程理论是（    ）。

9. 身体的发展总是从上到下、从中间到四肢、从骨骼到肌肉；心理的发展也是由机械记忆到意义记忆，由具体思维到抽象思维。这体现了个体身心发展的（    ）。

12. 王老师课堂上鼓励质疑，以讨论、协商的方式解决问题。该教学管理类型是（    ）。

35.受外在动机驱使的人，成就感更高，幸福感更强。（   ）

33.教学过程是老师和学生共同活动的过程，是“教师教”和“学生学”的矛盾统一过程。

6.教育目的是把受教育者培养成为一定社会需要的人的总要求，（    ）是实现我国教育目的的根本途径。