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A
柏拉图
B
杜威
C
斯宾塞
D
泰勒
正确答案 ：C
解析
【金标尺答案】C
【金标尺解析】本题考查课程的概述——“课程”一词来源。
在西方，课程最早出现在英国教育学家斯宾塞的《什么知识最有价值》一文中，并且斯宾塞最早把课程当作专业术语使用。故C项符合题意。
A项：柏拉图的著作为《理想国》，柏拉图强调人类要从现实世界走向理念世界，非常重要的就是通过教育，其是“寓学习于游戏”的最早提倡者。不符合题意，故排除。
B项：杜威是美国实用主义哲学的代表人物，实用主义教育的创始人。他提出教育本质：教育即生活、教育即生长、教育即经验的改组改造；提出三中心论：儿童中心（学生中心）、经验中心、活动中心。不符合题意，故排除。
D项：泰勒被称为课程之父、课程评价之父，提出目标评价模式。目标评价模式是在泰勒的“评价原理”和“课程原理”的基础上形成的。“评价原理”可概括为七个步骤：确定教育计划的目标；根据行为和内容来解说每一个目标﹔确定使用目标的情境﹔设计呈现情境的方式；设计获取记录的方式；确定评定时使用的计分单位；设计获取代表性样本的手段。泰勒的评价原理是以目标为中心来展开的，主要针对20世纪初形成并流行的常模参照测验的不足而提出的。不符合题意，故排除。
故本题答案为C。
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