关于对未成人的网络保护，下列说法正确的有(  )。

阅读下面材料，回答79—80题79.针对该案例，下列说法正确的有（ ）。

11.某低年级学生每天早上出门时都会对着书包说:“书包妹妹早上好，我们一起去上学吧。”根据皮亚杰的认知发展阶段论，该学生处于（ ）。

阅读下面材料，回答75—7675.吕老师接下来正确的做法是（ ）。

万老师给小学生上《登鹳雀楼》，前25分钟主要介绍作者王之涣及其作品，后15分钟领着学生读课文、讲解字词和诗意，布置的作业是课后背诵。课后当问及为什么这么安排时，她说：“这首诗就四句话，讲不了多少时间，只好介绍作者了。”以下对万老师的评价正确的有（ ）。

保罗·朗格朗曾表示“这是在人生的各种阶段及生活领域，以带来启发及向上为目的，并包括全部的正规的、非正规的及不正规的学习在内的，一种综合和统一的理念，”他所指的“理念”是（ ）。

阅读下面材料，回答73—74题针对上述两位老师的做法，说法正确的是（  ）。

教育政策法规实施的成就有（ ）。

34.《中华人民共和国未成年人保护法》指出，保护未成年人，应当坚持（ ）的原则。

当学生出现不良行为时，教师的正确做法应是（  ）。

加涅的智慧技能层次由低到高依次为（ ）。①概念②辨别③规则④高级规则

76.从教育学的角度分析，何老师的主要错误有（ ）