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判断题 20.对小学低年级学生而言,对所读图书作内容概括、写阅读提要是一种有效的学习方法。(    )

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正确答案 :

解析

20.【金标尺答案】错误
【金标尺解析】本题考查的是学习策略的训练原则。特定性原则是指学习策略一定要适于具体的学习目标和学生的类型。同样一个策略,对年长和年幼的学生,对成绩好和成绩差的学生,用起来的效果则不一样。读完一则材料后按要求写出阅读提要可能是一种有效的学习方法,但幼儿可能无法有效使用这种方法。中低年级的小学生们在这些方面毕竟能力有限,直到儿童晚期和青少年时期,学生才有能力评价某个学习问题、选择一个策略去解决这一问题并且评价他们的成功。因此,题干中对所读内容作内容概括、写阅读提要适合高年级的学生而不适合小学低年级的学生。
故本题说法错误。