6.个体心理发展具有连续性、阶段性、稳定性等特点，每个阶段都表现出其独特性，中学生心理发展的主要特征有（）。

8.运用所学知识，结合案例分析以下说法正确的是（）。

3.西方教育史上第一个提出完整的学前教育思想并建立了完整的教育体系的教育家是柏拉图。（）

24.在一次体育课上，小王因为体育考核成绩不达标，非常沮丧，认为自己能力不足，体育老师安慰他说，不要灰心，这次是你发挥失常，下次正常发挥就没问题了。对此下列说法正确的是（）。

38.下列关于教育法律关系的特征不正确的是（）。

三、多项选择题。（共10小题，每小题1.5分，共15分。每题所设选项中至少有两个正确答错选、多选、少选均不得分。）1.刘老师在上课开始的时候，给班上的同学说了一个顺口溜：“一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿，扑通扑通跳下水。”让同学们对接下来的生物课充满了兴趣，在学习完以后，刘老师又带领学生回忆本节课所学，联系之前的知识再次加深印象。该教师的课堂教学使用的教学原则主要有（）。

9.教育法规的解释是对教育法规规范的内容和含义做出说明，以下说法错误的是（）。

20.学生小鑫在上学的路上，因帮助一个小孩找到父母而迟到，老师征询大家的意见，是否按班规对小鑫进行处罚，小明认为，班规是班级共同制定的规定，不能有例外，应该处罚他。小明的道德发展水平最可能处于（）。

6.以下关于德育过程中知情意行的说法正确的是（）。

7.在学生学会了温度计的使用后，布置作业让学生回家测量父母的体温并记录，这种教学方法是（）。

7.下列关于斯滕伯格的三元智力理论说法正确的是（）。

班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的方式叫做（ ）。