机械学习与有意义学习划分的主要依据是学生是否主动学习。（ ）

第斯多惠曾说过“教师本人是学校最主要的师表，是最直观最有教益的模范，是学生最活生生的榜样。”这句话说明教师的劳动具有( )。

教师要学生列举面粉的用途，某学生在单位时间内列出了很多的答案，但是都在餐饮的范围内，这表明该学生发散性思维（   ）。

根据迁移内容的不同，学习迁移可以分为一般迁移和具体迁移。下列属于具体迁移的有（ ）。

影响个体从众的因素主要有（ ）。

场独立型学习者一般偏爱的学科是（ ）。

课程是实现教育目的的重要途径，是组织教学活动的依据，是集中体现教育思想和观念的载体，因此，课程居于教育的核心。（ ）

30.加强教师职业道德自我修养的基本方式有反省与慎独。教师要做到慎独,就要在独处时警醒自已行为不能越轨,要从一点一滴的小事做起,积小德为大德,为此, 要求教师正确对待( )。

提倡培养百科全书式人才的教育家是亚里士多德。（ ）

“曲不离口，拳不离手”强调了在动作技能形成中起重要作用的是( )。

教育道德与教育法规一样，也具有法律约束力。（ ）

精深的学科专业知识和广博的文化科学知识是教师的“条件性知识”。（ ）