教育必须要循序渐进，绝不可以超前教育。

非制度化教育就是对制度化教育的否定。

（ ）是教师和研究人员针对实践中的问题，综合运用各种有效方法，以改进教育工作为目的的教育研究活动。

现代学生观的基本观点是（ ）。①学生是发展的人②学生是独特的人③学生是自由的人④学生是教育活动的主体

欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的（　　）。

注意的广度是指人在同一时间内所能清楚把握的对象的数量。视觉的注意广度大约为5-9个单位或组块。

一、判断题（共29小题，每小题1分，共29分。下列各题中，你认为正确的请选“√”，错误的选“×”；全部选“√”或全部选“×”，均记为0分。）杜威主张生活即教育，他的代表作为《民主主义与教育》。

小明现在10岁，正处于埃里克森人格发展阶段理论的哪个时期？（ ）

儿童形成初步运算结构，思维可以逆转，能够进行思维推理和群集运算。这是皮亚杰的认知发展阶段论的（ ）。

目前，我国公立中小学的学校管理体制是（ ）。

上述案例给我们的教育启示是（ ）。

学习是可以用经验或练习来解释的可观察的行为变化。（ ）