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A
外部强化
B
自我强化
C
直接强化
D
替代强化
正确答案 :D
解析
班杜拉认为,学习是个体通过对他人的行为及其强化结果的观察,从而获得某些新的行为反应或已有的行为反应得到修正的过程。他提出的强化分为直接强化、替代强化和自我强化。其中,替代强化是指观察者因看到榜样的行为被强化而受到强化,自我强化是指对自己表现出的符合或超出标准的行为进行自我奖励。
相关试题
下位学习又称总括学习,是指将概括程度或包含程度较低的新概念或命题归属到认知结构中已有的、概括程度或包含程度更高的适当概念或命题之下的学习。
我国教育史上,学校起源于( )。
外部分组是按照学生的( )来分组教学。
胆汁质的神经过程的基本特性是( )。
在教学中常说“教育有法而教无定法”这反映教师劳动具有( )特点。
美国心理学家科尔伯格把人的道德发展分为( )。
18.《教育法》规定,国家建立以财政拨款为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制。( )
11.对童年期的学生来说,在教学内容上应多讲一些比较具体的,浅显的知识,在教学方法上多采用直观教具,这体现了教育要适应儿童身心发展的个别差异。 ( )
以实际训练为主的教学方法主要有( )。
( ) 是课程计划构成的核心内容。
5.按照《中华人民共和国教育法》的规定,对在校园内结伙斗殴,寻衅滋事,扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的,由( )来处罚。
我国实行( )的学校教育制度。