“准备着，为共产主义事业而奋斗”体现了少先队组织的()。

小学生思维以具体形象思维为主要形式,所以教师的板书要（）。

教师提出课题和一定材料，引导学生自己进行分析、综合、抽象、概括等一系列活动最后得出学习结果的方法是()

五、方案设计(本大题共30分)2016年11月30日，教育部等11个部门联合印发《关于推进中小学研学旅行的意见》，鼓励中小学开展研学旅行活动。研学旅行是由教育部和学校有计划地组织安排的，通过集体旅行集中食宿方式开展研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动。研学旅行的开展，有利于促进书本知识和生活经验的深度融合，有利于推动全面实施素质教育，创新人才培养模式，引导学生主动适应社会。根据要求，研学旅行要做到活动有方案，行前有准备，应急有预案,研学有任务。假如你是某校五(1)班教师，请你为该班设计一个为期一天的与研学旅行方案配套的研学任务单。具体要求:(1)方案包括:主题、目标、时间、目的地、准备、过程、总结；(2)研学任务单如下表,其中1～6表示空缺,请补全任务单。

三年级小学生能果断地做出决定，意志果断性品质发展较好。

作为家中独子的王明在校横行霸道，因此逐渐受到冷落,为引起其他人注意,他就经常扰乱课堂纪律。以下矫正王明行为的方式,最恰当的是（）

下列对教学评价的理解,不正确的一项是（）。

儿童对不同道德范畴所表现出的道德情感存在差异,其中()最强烈。

在马斯洛需要层次理论中，基本需要包括（）

下列对少先队性质的表述,正确的有()。

美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物—医生、律师、艺术家、大商人， 甚至乞丐或强盗。”这是（ ）。

教师在学校要努力培养学生的积极情感，下列做法中能够有效培养小学生积极情感的有( )。