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A
小兵的转变,在于教师较好地运用了标签效应
B
张老师对小兵的教育遵循了一致性和连贯性原则
C
幼儿园老师对小兵的评价是一种内部的、稳定的归因
D
小兵长期处于“我不乖”的自我暗示中,这与幼儿园老师及家长的评价有关
E
张老师了解小兵采用了课堂观察、与其他老师沟通以及与小兵交流、家访等方法
正确答案 :A B C D E
解析
标签效应是指当一个人被一种词语名称贴上标签时,他就会作出自我印象管理,使自己的行为与所贴的标签内容相一致。材料中,正是因为之前的幼儿园老师给小兵贴上了“自控能力差”“做事不认真”等不好的标签,才使得小兵总是处于“我不乖”“我很烦人”的自我暗示中,同时,这种做法也说明幼儿园教师对小兵的归因指导是内部的、稳定的、不可控的能力归因,因此,A、C、D项正确。同时,通过案例的描述可知,张老师在对小兵的培养中,与科任教师、与小兵父母等进行沟通,这遵循了教育的一致性和连贯性原则,有利于小兵的行为转变,因此,B、E项正确。故本题答案为ABCDE。
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