48.下列选项中，关于流体智力和晶体智力，说法正确的是（ ）。

34.如果甲大于乙，乙大于丙，那么甲大于丙，这种知识类型是（ ）。

在应用知识的具体情境中进行知识教学的教学策略是（ ）。

51.把社会所不能接受的无意识冲动转向更高级的、社会所能接受的目标或渠道，进行各种创造性的活动属于( )。

83.加强教师（ ）建设是“以德兴教”的根本。

91.以上案例中，王老师坚持的教育理念是（ ）。

66.同一班的学生，听同一节课，每个人对课程内容的理解不尽相同，这是因为人的心理具有（ ）。

65.人格的核心成分是（ ）。

17.卢梭认为，在人的心灵中根本没有什么天生就有的邪恶，任何邪恶都是在后天不恰当的社会制度中养成的。因此他主张儿童的教育要远离腐化的上层社会生活，远离充满罪恶的城市，主张把儿童带到乡村大自然的淳朴环境中，把他们从社会的不良影响下挽救出来，在教育中保护儿童善良的天性。卢梭的观点属于（ ）教育目的价值取向。

6.马克思说：“要改变一般人的本质，使他获得一定劳动部门的技能和技巧，成为发达的和专门的劳动力，就是要有一定的教育或训练。”此说法说的是教育的（ ）。

2.下列属于教育活动的是（ ）。

96.提出运用道德的两难故事法来研究道德方向发展的学者是（ ）。