51.结合实际，论述班主任的特殊内容。

49.教师应如何实现“以人为本”的现代学生观。

12.讲授法是教师运用口头语言系统地向学生传授知识的一种方法，是历史流传下来最主要的一种方法。讲授法的形式有（ ）。

9.将大班教学、小班研究、个人独立研究三种教学形式结合起来，着力培养学生思考问题、研究问题、解决问题能力的教学组织形式是（ ）。

19.（ ）以美国的布鲁纳为代表，他主张课程的价值在于提供给学生每一学科特有的基本概念和基本结构，通过对这些基本概念和基本结构的掌握，达到知识掌握与智力发展的目的，并以此培养学生的独立探索求知的本领。

6.某校大力美化了校园环境，注重校园文化建设，确定了校风校训、班风班训等。这种现象说明该校重视了（ ）。

38.《中学教师专业标准（试行）》，明确指出“以人为本、学业为重、师德为先、终身学习”四项基本理念，并从“专业理念与师德、专业知识、专业能力”三个维度对中学合格教师的专业素质提出了要求。( )

37.德育是学校的中心工作，是学校进行全面发展教育的基本途径。（ ）

30.取得小学教师资格，应当具备（ ）。

2.在西方，最早的教育论著是（ ）。

3.（ ）是教师专业发展的最高阶段。

5.在西方，最早把课程用于教育科学的专门术语的教育家是（ ）。