23.教师认为行政机关的具体行政行为侵犯其合法权益，应当自知道具体行政行为之日起30日内提起行政复议申请，法律、法规规定超过此时限的除外。（ ）

根据下面资料，作答82、83题【资料】对于力，学生相当熟悉，知道搬东西要用力，力还有大小的区别等。但学生的识停留在感性上，没有把力的本质抽象出来，形成正确的概念。在讲课时， 教师首先问学生：“力是什么？”学生都答不出来。教师接着问：“谁能说说力的表现？”学生就活跃起来了。有人说：“人提水”，有人说：“起重机吊钢管”，还有人说：“磁铁吸铁钉”……教师便引导学生一起讨论，进行分析、归纳。得出力的概念：“力是物体对物体的作用”。 82.案例中，教师采用了以下哪些教学原则（ ）。

65.根据我国《教师资格条例》规定，被撤销教师资格的，自撤销之日起（ ）年内不得重新申请认定教师资格，其教师资格证书由县级以上人民政府教育行政部门收缴。

45.属于意义识记的行为是( )。

58.当向7~9岁的儿童提出这样的问题:“假如A>B, B>C,问A与C哪个长，他们可能难以回答”。但换种问法:“小明比小亮高，而小亮又比小壮高，问小明高还是小壮高?”，他们则可以回答出来。说明该阶段儿童的认知发展大体上处于( )。

10.一旦成为优秀的教师就永远是优秀的教师。（）

49.教师提问学生，要求学生列举砖头的各种用途。学生给出的可能的答案是：建房子用的材料、打人的武器、用于垫高、用于固定某东西。这种寻求答案的思维方式是（    ）。

62.《中华人民共和国教师法》规定，教师考核的机构主体是（ ）。

16.当不良行为出现时，只有给予某种厌恶刺激才能达到惩罚的效果。（ ）

83.针对该案例，以下说法正确的是（ ）。

41.教师具有的教育学、心理学等教育科学知识是（ ）。

33.同一个班级，有的学生非常喜欢生物，有些人可能因为个人兴趣的不同而不太喜欢生物。学校除了按照国家课程标准开设生物课之外，还增设其他一些生物课程，如趣味生物实验、动物世界等,这些课程属于( )。