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A
肯定性训练
B
全身松弛训练
C
系统脱敏法
D
改变认识法
正确答案 :A
解析
肯定性训练的目的是促进当事人的自我尊严和自我尊重,让当事人能够畅快地表达自己,可以自由做决定,可以与人建立亲密的人际关系,可以享受个人的权益并保护自已。
相关试题
衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准是( )。
决定教育事业发展规模和速度的是( )。
一个测验或测量工具能够正确测量所要测量事物的属性或特征的程度被称为( )。
国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务可以分为( )。
班杜拉提出的观察学习的过程包括()。
按照维果斯基的文化历史发展理论,不属于人的高级心理机能的能力是( )。
教师不顾学生年龄特点和实际水平,采取揠苗助长的做法,违背了儿童身心发展的( ) 。
《教育法》规定,国家实行教育与( )相分离。
《义务教育法》规定,实施义务教育,不收( )。
下列关于义务教育的说法,错误的是( )。
“因材施教”的教学思想是( )中首先提出的。
学校应当通过( )等组织形式,保障教师参与民主管理和监督。