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A
教育规划
B
课程计划
C
课程标准
D
教科书
正确答案 :B C D
解析
课程内容具体表现为课程计划、课程标准和教材。其中教材包括教科书、教学参考书、活动指导书等。在第八次课程改革之前,该内容的具体表现表述为教学计划(课程计划)、教学大纲(课程标准)和教科书。所以要看具体选项的表述来选择。
相关试题
促进个体发展,从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是个体主观能动性。
二、多项选择题(共10小题,每小题3分,共计30分)《学生伤害事故处理办法》是根据( )和其他相关法律,行政法规及其规定制定的。
要取得初等中学教师资格,应当具备( )及以上学历。
惩罚等同于负强化。
教师职业道德教育具有的特征是( )
( )是情绪表达的关键一步。
美国学者戴伊提出的教育政策评估的方法有( )
重庆未来十年的教育发展战略是以( )为价值追求。
社会环境是个体发展的前提,为个体身心发展提供了可能性。
( )是在一个大的学习阶段、一个学期或一门学科终结时对学生成绩的总评。
由浅入深,由易到难,由简到繁,体现的教学原则是( )。
总结性评价常常在学期中或学期末进行。