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A
君子欲化民成俗,其必由学乎
B
古之王者,建国君民,教学为先
C
今生只是永生的准备
D
君子学道则爱人,小人学道则易使也
E
为人在世,可贵者在于发展,在于发展个人天赋的内在力量,使其经过锻炼,
正确答案 :A B D
解析
社会本位的教育目的论:主张以社会的稳定和发展为教育的最高宗旨;衡量教育好坏的最高标准只是看教育能否为社会稳定和发展服务,能否促进社会的存在和发展。C项是神学的教育目的论。E项更关注于个人的发展,是个人本位论的体现。
相关试题
社区教育的主要作用有( )。
准备是指学习开始时的预备定势。
福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题,把教师的成长分为( )阶段。
教学方式、学习方式转变的基本精神是( )。
以词汇学习、实物、图片、图标、图形等为内容的学习属于( )。
下列活动中属于问题解决的是( )
二、多项选择题(共15小题,每小题2分,共30分)学校教育对个体发展的功能包括( )。
品德心理结构中最具有动力色彩的成分是( )。
15.课堂练习时,专家型教师要求学生做作业时保持安静,并把这看作是课堂中最重要的事情。( )
课堂情境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立和( )。
教学评价是指系统地收集有关学生行为的资料,参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程。
孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这说明教师应该具备哪方面的素质?( )