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A
教师随堂评价
B
教师自编测验
C
案卷分析
D
课堂提问测验
正确答案 :B
解析
教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的,自己编制的测验,是为特定的教学服务的,教师自编测验通常用于测量学生的学习状况,对于认知和技能领域的学业是最常用的教学评价手段。
相关试题
发展性评价的主要功能是( )。
以下动机中,不属于与学习活动本身相联系的学习动机的是( )。
形成技能、技巧是巩固知识的中心环节。
考试和教育测验是一回事。
学生是具有自主性、能动性和创造性的独立个体和发展中的人。( )
教学设计中教师了解不同的学生特定有效的学习方式可以改进教学设计质量。
学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是( )。
有关人生观、世界观方面的教育属于德育内容的( )。
学习障碍具备的特征是( )。
与启发性原则在教学中贯彻要求不符的是( )。
系统的收集有关学生学习行为的资料,参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程称为( )。
在杜威看来,教学过程的实质在于()。