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A
教师随堂评价
B
教师自编测验
C
案卷分析
D
课堂提问测验
正确答案 :B
解析
教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的,自己编制的测验,是为特定的教学服务的,教师自编测验通常用于测量学生的学习状况,对于认知和技能领域的学业是最常用的教学评价手段。
相关试题
影响技能形成的主要条件有( )。
教学设计中教师了解不同的学生特定有效的学习方式可以改进教学设计质量。
教师对学生的错误不能持完全否定态度,更不应指责,要给予一定的肯定。这体现了在塑造创造性的个性是要注意( )。
对学生的作品进行考察分析,形成某种判断和决策的评价是( )。
教师在选择教学方法时要遵循下列哪些步骤和要求( )。
儿童已经达到的发展水平和儿童可能达到的水平之间存在着差距,维果茨基提出的用以表述这一差距的概念是( )。
教师应具备的心理品质有( )。
班杜拉认为人类学习的实质应当是观察学习,并将观察学习分为( )。
学而时习之,温故而知新,反映了( )教学原则。
把两个年级以上的儿童编在一个教室里,由一位教师在同一堂课内分别对不同年级的学生进行教学的组织形式称为( )。
家长要求孩子快点做作业,做完之后就可以看电视了,看电视对孩子来讲是( )。
学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是( )。