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A
A.实物操作思维
B
B.直观行动思维
C
C.具体形象思维
D
D.抽象逻辑思维
正确答案 :C
相关试题
20.幼儿思维发展的趋势
2.妈妈对康康说:“你去把你的房间的玩具收拾了吧”,康康说:“我不,我不要去。”这是儿童心理发展中的( )现象。
13.学前儿童先会走、跑,后会灵活地使用剪刀,这说明儿童动作发展具有( )。
三、材料分析题(一共1题,每题10分,共计10分。)13.张老师不断学习,制定新的幼儿教育方案,让幼儿有更多快乐和精彩的童年,当别的老师在思考怎么管住幼儿的时候,张老师制定了主题周式教学方案,每周通过一个主题开展活动、做游戏。“种子的秘密”是通过让幼儿搜集资料,观察种子的生长状况,开展一定的游戏,让幼儿更加直观地了解种子的生长。现在的孩子都有一些不良习惯,张老师通过和家长交流沟通,和学校一起完成幼儿习惯工作。有一位幼儿在和别人吵架的时候喜欢咬人,张老师一边和他说“好孩子不咬人”,一边和他做游戏,改掉他的不好习惯。问题:从教师的职业道德角度,评析张老师的教育行为。
下列关于甲醛的说法,错误的是( )。
第二部分 综合知识 一、单项选择题(一共10题,每题1分,共计10分。)
8.加强冬季锻炼,要充分利用( )等自然因素,以及本地自然环境,有计划的锻炼幼儿肌体,增强身体的适应和抵抗能力。
14.教师请小朋友把'自己家的图书带到幼儿园的图书角与其他人分享,丰富了图书角的内容,教师这样做遵守了( )教育原则。
9.贵州是中国生态脆弱区之一,表现为( )。
7.水痘是一种传染性很强的出疹性传染病,病原体是( )。
5.“幼年健忘”指的是( )的现象。
3.儿童产生想象的原材料是( )。