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A
A.说课就是教师阐述在课堂中做什么、怎么做、为什么这样做的教学研究活动
B
B.说课的重点是“怎么做”
C
C.说课就是宣讲教案,浓缩课堂教学过程
D
D.评课的重点在于评价教师的讲授水平,鉴定某一节课的教学效果
正确答案 :C D
解析
简单来说,说课就是教师阐述在课堂教学中做什么、怎么做、为什么这么做的教学研究活动。
相关试题
21.一般来说,青年期学生的主要学习动机是附属内驱力。
15.下列属于再造想象的是( )
14.下列选项属于《中华人民共和国教师法》明确规定的教师的权利有( )
12.虽然小刚的期末测验成绩不高,但与期中相比有所提高,老师仍颁给他“学习进步奖这种评价属于( )。
30.如何激发学生的学习动机
注入式教学最本质的特征是( )。
学校体育的基本组织形式是体育课。( )
培养学生自我教育、自我管理的能力是全面提高学生索质的一个重要组成部分,实现学生自我教育的最好载体是( )
13.教学原则中思想性与科学性相统一原则是教学不仅要注重先进科学的基础知识和技能的传授,同时又要结合知识和技能中的德育元素,下列体现这一原则的情形是( )。
1.《基础教育课程改革纲要(试行)》指出,建立促进教师不断提高的评价体系,强调教师对自己教学行为的分析与反思,建立以( )为主、校长、教师、学生、家长共同参与的评价制度,使教师从多种渠道获得信息,不断提高教学水平。
33.在一次篮球课上,李教师教学生投篮,课程结束,学生在进行投篮训练,此时一个学生突然走过来说要和李教师进行投篮比赛,其他同学看到这种情况,都好奇的围过来,并不时起哄。面对这样的场景,李老师欣然答应了这位同学的邀请。为了公平起见,李老师在比赛前指明一名学生作为裁判,经过激烈的比拼,最终还是李老师获胜。比赛结束后李老师首先表扬了这位敢于和老师挑战的学生,同时针对刚才比赛中同学出现的问题进行了详细的讲解和纠正,这样的一次对抗一方面拉近了老师和同学之间的关系,另一方面又使得学生积极的投入到实际课堂学习中。(1)请评析李老师应对课堂突发事件的策略。(2)试说明教师处理课堂中的突发事件应注意哪些方面?
8.( )是人生观开始形成的时期,又是容易发生品德两极分化的时期。