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解析
(1)了解学生的体育学习情况与表现,以及达到学习目标的程度 (2)判断学生在体育学习中存在的不足 (3)为学生提供展示自己能力、水平、个性的机会 (4)培养学生正确认识和评价自己与他人的能力,达到自我教育和互相教育的效果
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6.标准的篮球场的长和宽分别是( )米。
3.小团体体育活动
2.《学生体质健康标准》设置的测试项目,涵盖了人体( )、机能和、( )的各个方面。
二、填空题(共 5 题,每空 1 分,共 10 分) 1.三级跳远的第一跳称为( ),第二跳称为跨步跳,第三跳称为( )。
一、单项选择题(共10题,每空1分,共10分) 1.下列不属于关节基本结构组成部分的是( )。
3.由软骨基质,纤维和软骨细胞组成的是( )。
4.( )能使身体各器官系统迅速的( ),以适应剧烈运动的要求。
2.简述肩关节易脱位的原因?
5.排球场长( )米,宽9米,进攻线距中线( )米﹔
2.侧手翻动作是沿着人体哪条基本轴转动( )。
三、名词解释(共 5 题,每题 4 分,总共 20 分) 1.体育教学