学习迁移中共同要素说的代表人物有（ ）。

38.学生经历了长时间的学习失败，做了多种努力也不能改变这种失败的现状后，表现出不听课，不做作业，成绩极差但遵守纪律的行为特征，这属于（     ）。

动机冲突的基本类型包括（ ）。

因为回忆某些痛苦的经历会使人感到不愉快，所以与之有关的时间可能更容易遗忘，解释这种遗忘现象的理论是（ ）。

教师职业倦怠的核心成分包括（ ）

我们对优秀学生进行奖励不仅可以激励优秀学生也可以激励一般学生，是因为一般学生受到了（ ）。

不属于学校心理健康教育范畴的是（ ）。

艾宾浩斯遗忘曲线揭示了遗忘过程与（ ）的关系。

根据学习的定义，下列属于学习的现象是（ ）。

克服焦虑的原则有（ ）。

教学课上，小明在学会了公式 sin(α+β)=sinaαcosβ+cosβsianα后，错误地认为tan(α+β)=tanαcotβ+cotαtanβ，这是一种（ ）。

奥尔波特把人格特质分为（ ）