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正确答案 :错
解析
考察教学实践,发现学习强调学生学习的自主性,但不能因此忽视教师在教育中的主导作用。
相关试题
现代教育是伴随着现代社会的形成而出现的人类历史上一种崭新的教育形式,也是人类社会和教育发展到一定历史阶段的产物。它是迄今为止教育发展的最高阶段,其与以往教育区别的基本特征是( )
体罚是一种以有意识地造成学生身体的痛苦来制止和预防学生某些问题行为的惩罚方式,罚站、罚跑、罚抄作业等形式都属于体罚。
课堂导人无论从导人的功能角度,还是从导人在整个教学链条的地位来看,导人环节必须完成学生学习心理准备上的任务有( )。
个体身心发展在不同的年龄阶段表现出不同的总体特征及主要矛盾,面临着不同的发展任务,这就是身心发展的阶段性。
直接兴趣是引起和保持有意注意的重要条件之一,而间接兴趣对有意注意的引起和保持不起作用。
教育目的具有主观性和理想性,所以不受社会政治经济、文化的制约。
对教师而言,参加进修或者其他方式的培训是教师的义务。
小刚所在的学校只有十一个人,他与其他十个不同年级的学生在同一个教室学习,他们的老师在课堂上通过轮流教学布置作业的方式进行教学。这种教学组织形式是( )
周老师改进自己的课堂教学模式,注重调动学生的积极性,加强学生的互动性,鼓励学生讲解、展示,学生学得开心、认真,同时老师也收获了良好的教学效果。这种教学取得成功的内因在于( )
根据我国《教育法》的规定,学校及其他教育机构违反国家有关规定向受教育者收取费用的,由( )责令退还所收费用。
赵老师在教学过程中经常只管教完课程,很少与学生交流,对学生的成绩持无所谓的态度,任其自然。这种师生关系最可能属于( )
72. 布鲁纳认为“学习一门学科,看来包含着三个几乎同时发生的过程”。这三个过程是( )。