王老师认为教育心理学就是研究学生的心理特征，只要把握学生的心理特征就能提升教学效果，张老师认为王老师对教育心理学的理解过于片面，因为教育心理学的研究范围还包括( )

小明在陈老师的课堂上玩手机被陈老师发现陈老师将他的手机没收，当场查看后将手机短信内容当场念出。其行为侵犯了小明的( )

建立学生模型是实现因材施教的基础。

课堂管理的一个重要目标是尽量争取更多的时间用于学习，使有限的时间发挥最大的效用，以增强管理的作用,提高课堂活动的效率。

对于在学校接受教育的有严重不良行为的未成年学生，学校和父母或者其他监护人应当互相配合加以管教；无力管教或者管教无效的，应对学生进行法律责任追究。

义务教育学校的下列做法中.符合我国法律规定的是( )

在学校教学中，教师指导的程度越小，学生发现的程度越大，效果也就越好。

下列选项中，不属于学习资源的是( )

教学活动的组织者在制定教学策略时，应遵循的原则有( )

心理健康教育的原则即进行心理健康教育必须遵循的-般要求,不包括( )

二、多项选择题在下列每题列出的选项中至少有两项是符合题意的,将其选出并把它的标号写在括号内。多选、错选或未选均不得分。本大题共20小题，每小题1. 05分,共21分)安某在A校读书时，A校收取了安某五千元的红包，并违反我国《教育法》的规定向安某颁发了学位证书和学历证书。对此，下列说法正确的有( )

教师劳动的创造性具体来讲，主要表现在( )