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A
学习材料的相似性
B
学习情境的相似性
C
教师的指导
D
学习者的定势
E
学习者的认知策略
正确答案 :A B C
解析
影响学习迁移的客体因素有:①学习材料相似性;②学习情景的相似性;③教师的指导。影响学习迁移的主体因素有:①学习者原有的知识结构;②学习者的概括能力;③学习者的认知策略和元认知;④学习者的心向和定势。
相关试题
计划安排每天自习时间表,属于学习策略的是( )。
课程纪律的类型主要有( )。
对于学生在课堂中表现出的干扰课程教学过程的问题行为,教师应该立即给予惩罚。
制约教育发展规模和速度的是( )。
下列答案中属于古代埃及教育的特征的是( )。
衡量人们道德品质的重要标志是( )。
下列表述中,属于中学生心理发展特点的是( )。
按照环境的性质划分,环境可以划分为( )。
小红原来见了陌生人就躲避,上幼儿园一个月后,小红的这种行为消失了。据加涅的学习结果分类,这里发生了( )的学习。
朱熹提出要“熟读而精思”,是说在教学中我们要贯彻( )原则。
教材编写、教学、评估和考试的依据是( )。
“教学”一词最早见于( )。