下列做法中与我国《教育法》内容相违背的是（）

教师是教学活动的组织者和领导者，教学过程要发挥教师的主体作用。

根据教育部等有关部门规定,2017年,省级优秀学生中学生学科奥林匹克竞赛国家集训队成员、部分外国语中学推荐优秀学生公安英烈子女、退役运动员等5类人员仍具备高校保送资格。2020年起( )停止省级优秀学生保送生招生。

遗传决定论认为，认知发展由先天的遗传基因所决定，人的发展过程只不过是这些内在的遗传因素的自我展开的过程，环境的作用仅在于引发、促进或延缓这种过程的实现。这一理论的创始人是洛克。

孟子日:“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤,空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”将孟子的这一思想运用到学生道德教育工作中,要求教师要格外重视(  )的重要作用。

下列语句中，(  )不能说明社会环境对人的发展的影响。

在经验传递系统中,学生主要是接受前人的经验，而不是亲身去探索、总结经验。这体现了学生学习的（）

小学生小雪因为迟到被班主任惩罚跑操场20圈并连续罚站一周,该班主任的做法违反了《中小学教师职业道德规范》中的()

柯老师在上课的时候，一边念课文，一边观察学生的反应，有时还提醒个别开小差的同学。这体现了（）

下列不属于孔子的教育思想的是()

2017年2月24日,教育部印发《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》(以下简称《意见》,对各地开展中小学生课后服务工作提出要求。《意见》强调，课后服务必须坚持家长自愿，建立家长申请班级审核学校统一实施的工作机制。要优先保障( )等亟需服务群体。

进行课程管理时，应强化课程意识，提高学校课程建设与管理的功能，构建重基础、多样化有层次综合性的课程结构。