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A
张老师的做法导致了学生的成绩下降
B
张老师产生了情感衰竭等职业倦怠表现
C
年级组长设置的目标使张老师产生了压力
D
张老师对部分学生有歧视
E
张老师充分发挥了优秀学生的作用
正确答案 :A B C D
解析
材料中的张老师将学生划分为优等生和后进生,这种做法不仅歧视了学习落后的学生,导致了学生成绩下降,而且不利于班级的整体发展。由于年级组长设置的目标使张老师压力重重,导致他“吃不香”“睡不好”“人消沉”等,符合职业倦怠的表现。对学生不理不睬,是职业倦怠去个性化的体现。A、B、C、D正确,材料中他把精力集中在优秀学生身上,希望他们能为班级争光。但学期结束时,张老师任教的班级学习成绩下滑,后排的学生也破罐子破摔,没有体现充分发挥了优秀学生的作用故E不选。
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