55.下列不属于教学手段的是（ ）。

21.维果斯基认知发展理论认为学习的实质问题的基本看法是，学习是指个体通过对他人行为及其强化性结果的观察，从而获得某些新的行为反应，或已有的行为反应得到修正的过程。（ ）

12.教师作为知识的传授者的角色由来已久，教师向学生传播正确的思想、道德和科学的知识是教师最原始最基本的角色。（ ）

77.学生掌握了圆锥体体积的计算公式，对学习三棱柱、四棱锥体积的计算方法起到促进作用，这反映了学习迁移的（ ）类型。

63.关于新课程基本理念的说法，不正确的是（ ）。

71.成语“触类旁通”可以指学习过程中的（ ）环节。

22.自我效能感是个体对自己能够有效处理特定任务的主观评价。（ ）

95.有效的教学取决于有效的交往，下列教师与学生相处的说法不正确的是（ ）。

51.我国教育学把（ ）放在教学任务的首位。

31.实施义务教育的目的在于让更多的适龄儿童和少年接受良好教育的机会。（ ）

99.教学过程是学生个体的认知过程，具有（      ） 的特点。

24.在教育心理学研究中，调查法是最基本、最普遍的方法。（ ）