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A
讲述
B
讲解
C
讲读
D
背诵
正确答案 :A B C
解析
讲授法的具体形式包括讲述、讲解、讲演、讲读。
相关试题
教育可以“简化”文化,吸取其基本内容;教育可以“净化”文化,清除其不良因素。这体现了教育对文化的发展功能。
以美国的学制为蓝本,一直沿用到全国解放初期的现代学制是( )。
凡年满6周岁的儿童,其父母或其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育;条件不具备的地区的儿童,可以推迟到8周岁。
学习动机的作用有( )。
良好师生关系特征是( )。
下列属于“学生主观能动性”描述的有( )。
“染于苍则苍,染于黄则黄。所入者变,其色亦变。”与这句话强调的发展因素相同的是( )。
小虎在观看NBA比赛后,学会了打篮球。从班杜拉的观察学习角度出发,小虎学会打篮球的过程包括注意过程、保持过程、运动复现过程和动机过程。
成为衡量和评价教学实施效果,体现了教育目的的( )。
有的学生把学业成绩考试失败归咎于试题太难,这种归因模式属于( )。
通过制定和执行规章制度去管理班级的模式是( )。
以直观感知为主的教学方法有( )